文：香港輔導教師協會幹事 邱信儀

筆者在特殊學校工作，該校的中三生跟其他主流中學的學生一樣，會升上高中，也需要選科，部分亦會應考文憑試。可是，礙於「特校」學生人數較少（每年應考文憑試不多於10 人），相對主流中學，特校的學科教師人數較少，學校可開設的科目自然不多，而且部分科目因未必年年有學生選修，或會開科不成。

早前收到同事的電郵，內容是有關準備中三生升中四的選科流程。此電郵令筆者回憶起去年幾名中三生的選科情況，他們的經歷，或能給予大家一點啟示：

倩盈（化名）喜愛科學，學業成績佳，尤以數學表現最為出色，但學校高中未有開設與科學相關的科目。她最初向老師表示有興趣選修「企業、會計與財務概論」及「資訊及通訊科技」，志向是升讀大學的工商管理學。她認為修讀「企會財」，日後有較大機會入讀心儀課程，其媽媽對她也有一定期望，希望她修讀3個選修科。

健樂（化名）學業也不錯，各科成績平均。她曾向老師說有興趣選修「企會財」、資訊及通訊科技。當時她對將來未有具體計劃，想選修「企會財」、資訊及通訊科技的原因，是因她與倩盈是好朋友，認為二人一起選修同樣的科目，學校開科的機會較大，也希望成就好友的心願。

嘉俊（化名）成績平平，接受選科輔導時，他跟老師說希望修讀「旅遊與款待」，但當老師問他是否知道「旅款」的內容及考試要求時，他支吾以對。

愛君（化名）雖然成績一般，但她是小提琴高手，已考獲皇家小提琴八級、樂理六級，希望日後能修讀音樂課程，但她在中三上學期從未提及自己有興趣讀音樂，亦深明學校未曾開設音樂科，所以一直不敢提出要求。

以上幾名學生的經歷，可看出他們對高中選科有着不同的迷思，例如：修讀3個選修是否有助入讀大學？修讀「企會財」有利於入讀工商管理學嗎？他們真正認識自己的能力與需要嗎？必定要與好友選同一科？了解想修讀的科目嗎？

經過一輪選科活動，包括科目介紹、過來人分享、升學資料分析、個人升學輔導、家長座談會等，他們對自己了解深了，也跟家人、教師多了商量選科及升學的事情。學校收到學生的意見，衡量過資源分配的問題，最後決定為學生着想兼打破傳統，開設物理及音樂科。

幾名特校生最終勇敢地向家長及教師說出想法，各位將要面對高中選科的中三同學，你們又會如何面對升學前路？

2019/20學年《明路——生涯規劃》生涯不惑 第三期（1105見報）
欄目簡介：生涯規劃指點迷津